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Laboratório de Tecnologia Educacional da UEL
& Núcleo de Educação a Distância da UEL
2021

ARTIGO: A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO MEDIADA PELO USO DAS TECNOLOGIAS EM


Paulo Sérgio Negri[1]

RESUMO: Agir com intenção é sinal de consciência do que se está fazendo, e isto se aplica em questões pedagógicas de sala de aula. Agir com Intencionalidade Pedagógica é ir além do simples "ritual" de planejamento de conteúdos, é agir de forma a incidir, principalmente, na postura do professor. Não obstante, há deficiências na formação dos professores que “pairam”, muitas vezes, em sua prática cotidiana; dentre elas, o uso das tecnologias sem a intencionalidade pedagógica requerida. Assim, a Intencionalidade Pedagógica estabelece uma reflexão investigativa quanto ao uso das tecnologias educacionais em sala de aula.

PALAVRAS-CHAVE: Intencionalidade Pedagógica. Aula. Professor. Aluno. Tecnologias.

ABSTRACT: Act with intent is a sign of awareness of what one is doing, and this applies in pedagogical issues classroom. Intentionality Pedagogical act is going beyond mere "ritual" planning content, is act to focus mainly on the attitude of the teacher. Nevertheless, there are shortcomings in the training of teachers who "hover", often in their daily practice, among them, the use of technology without the required pedagogical intentionality. Thus, Intentionality Pedagogical lays investigative reflection on the use of educational technologies in the classroom

KEYWORDS: Intentionality Pedagogical. Class. Teacher. Student. Technologies.